如何做好實習生帶教工作
實習階段是護理專業課程中一個最為重要的組成部分，實習結果的好壞直接影響著護理隊伍整體素質的發展。所謂“三分治療，七分護理”，患者對護理的要求不斷提高，護理工作的重要性越來越得到人們的重視。護生要在實習的過程中將所學理論知識與臨床實踐相結合，逐步培養獨立工作能力，以便順利走向工作崗位。因此做好護生帶教工作已經是臨床護理教學的重要課題，現就如何做好實習生帶教工作總結如下：
1、如何適應角色的轉換
剛剛進入實習階段的護生大多不能很快適應角色的轉變，因為學校是一個較為單體的個體，接觸的是老師、同學及健康的人群，而在醫院接觸到是不同素養、不同階層、不同需求的患者，在短時間內不能很好的洞察患者的需求，加之患者及家屬對護生的不信任，甚至在于某些事情上惡意刁難，使他們產生恐懼，焦慮，對未來的實習工作失去信心，這就要求我們發現問題，及時與其溝通、舉實例、講個案，幫助他們克服心理障礙，消除不良情緒。 2、崇尚愛崗敬業、無私奉獻
護生從實習初期就應加強思想品德教育，培養求實、務實的工作態度，以病人為中心，處處體現“以人為本、人文關愛”，工作中要認真、耐心、踏實、細致、崇尚無私奉獻

var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);

精神，團結協作，和睦相處，帶教老師的言行直接影響學生，起到潛移默化的作用，這就要求教師以身作則，嚴格帶教，提高自身修養，樹立專業形象。
3、 加強學習，逐步培養獨立工作的能力
護生在實習階段更應加強學習，將理論聯系實際、結合實際、分期制定目標，不斷積累經驗。初期：老師應先試教，使她們掌握要領，及時加以指導糾正，采取多鼓勵少批評的教學方法，使護生在短時間適應環境。中期：老師應適時激發她們的積極性，盡量給她們提供操作及書寫機會，但必須做到放手不放眼，發現問題及時糾正，加以分析，加強道德素質培養，使護生養成良好的工作作風和學習習慣，了解工作職責及核心制度。后期：護生在實習中集累了一定的經驗，此階段可增加她們的工作量，鼓勵參加重癥及疑難病例的討論，書寫批準護理計劃，培養溝通和語言表達能力，使其盡快適應即將擔任的護士崗位，培養獨立工作能力，端莊的儀表，優美的體態，沉著冷靜的工作作風，和藹可親的工作態度是一種無聲語言，不但留給患者一個好的印象，更重要的是加深了患者的信任度，以便更好的開展工作。
4、 培養獨立思考，解決問題的能力
在實習中要掌握好的學習方法，善于思考、靈活運用，這就需要老師鼓勵學生膽大，心細，要求學生學會三動：

var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);

動腦（將理論轉化為實踐，學會觀察病情，分析病情）、動手（學會護理體檢，掌握專科護理和各種技能操作）、動口（學會與患者溝通，采集健康史，學會心理護理和健康教育）[1]。遇到問題做到四多：多觀察、多思考、多分析、多溝通。溝通是一門藝術，也是解決問題的一種最好方法。 5、因材施教，激發潛能
實習中每位學生因理論知識、操作技能、反應能力、心理素質等存在個體差異，這就要求帶教老師根據每個人的特點，制訂不同的帶教方案和計劃，對素質、理論操作技能較好的學生提供單獨收集資料的機會，滿足認同感，調動其積極性，提高學習及工作激情。對那些各方面相對差的護生多指導、多鼓勵、多溝通、循環漸近、增強其自信心，使其不斷進步。
6、 護士加強管理，重視帶教工作
護士長在護生整個實習過程中起到督導作用，這就要求嚴格選拔帶教老師，強調帶教老師的模范表率作用，經常組織護生參加各類業務學習，不斷豐富知識，促進護生整體素質培養，建立良好的學習環境。實習結束前，科室對護生的理論及操作，進行綜合考評，帶教老師要敢于批評，抓住重點，幫助護生找出問題的根本，并提出正對型的改進意見和建議。同時老師更加敢于面對學生的評價

認真負責，勤快

多看多想多問。實際上由于。實習的科室太多，每個科室的時間太短。很難學到真正有用的東西。所以就渴盡所能做好老師吩咐的每一件事情，沒看到一個病種，好好對照書本。觀察理論和實際的差別 光干這些就夠能忙活啦。

醫學生怎樣做好一個實習生？要想做好一個實習生，跟上一個老師，看老師怎么去里？病人這樣子，你才能學到東西，根據書本和實踐相結合，在實踐中進行摸索學習

醫學生要做好一個實習生，就需要在實習的時候多看，多學習。

你先生怎樣做好一個實習生實習的時候，一定要用心細心的去學習實踐經驗有個好的態度對待工作對待患者都是為自己將來的工作積累經驗。

想要做好一個實習生，當然是聽你的導師安排，你你到那邊要好好的謙虛的跟他們學習，就能做好一個實習生

就兩字認真

眼勤點,臟活累活都要干,要眼里有活,我就是實習的 就平著這些結果一年后我留在了醫院,處理好人際關系,對老師有禮貌 ,(特別是要帶你的老師多給人家買點水果只類的)著也不算送禮,

就是勤快點，實習大夫也一樣

第一次做領導吧？想做的好一點，一方面讓他們竟可能的多學點，表現的好一點，一方面想證明自己，發揮自己。
說說我的經驗吧，你要想帶好員工，就要以身作則，自己的工作態度就要擺在那里，讓他們看到榜樣在那里，很多人剛開始當領導的時候，都認為威信是從規章制度以及你的權利上來的，其實不對，威信其實是需要他們對你信服，相信你，佩服你，這樣，就算沒有規章制度，他們照樣聽你的；
還有就是你對他們的了解，知道他們的底線在哪里，什么話他們聽得進去，他們的理解能力是否到位，他們對這份工作的興趣點在哪里，然后分類指導，因為每個人的接收能力不同
希望能幫到你